La Coordinación
Misional de la Regional Meta, ha venido cumpliendo una tarea, relacionada con
el tema de la construcción de instrumentos de evaluación y competencias
laborales, por medio de metodologías, que permiten verificar y recopilar el
protocolo documental y realizar entrega de los instrumentos al Banco Nacional
de Instrumentos, que se encuentra en la Dirección Nacional del Sena.
Al frente de esta
tarea tan importante para el sector productivo y de formación de la Regional
Meta, se encuentra la doctora Lupi Nancy Solano Morales, quien es una destacada
psicóloga, con especialización en Talento Humano, es además Auditora Interna en
ISO 17024, con Diplomado en Construcción de Instrumentos de Evaluación y
Diplomado en Docencia Universitaria.
Doctora Lupi Nancy Solano Morales
El sistema Nacional de
Formación para el Trabajo, se define como una estructura funcional que articula
e integra gremios, empresas, centros de investigación y desarrollo tecnológico,
Instituciones educativas técnicas, tecnológicas y de formación profesional, y
al estado con el fin de definir e Implementar políticas, directrices y
estrategias para el desarrollo y cualificación de los recursos humanos del país
y el aprendizaje permanente.
Este sistema se apoya o
fundamenta en procesos de normalización de las competencias laborales de los
trabajadores, administrando, orientando y operando la elaboración y actualización
de normas colombianas, y la evaluación y
certificación del desempeño laboral. En este contexto, la competencia labora,
es entonces descrita como la capacidad de una persona para desempeñar funciones
productivas en diferentes contextos, con base en los estándares de calidad
establecidos por el sector productivo.
En este orden de ideas,
la metodología para evaluar y certificar competencias laborales, sus procesos y
procedimientos desarrollados por la Dirección del Sistema Nacional de Formación
para el Trabajo, han tenido su validación o verificación mediante experiencias
piloto de formación, evaluación y certificación de competencias laborales,
lideradas por el SENA y el sector productivo entre 1999 y 2002, cuyos
resultados contribuyeron a la consolidación de esta metodología.
El proceso de
evaluación, se desarrolla para ser aplicado a toda persona que solicite la
certificación de sus competencias laborales, sin restricción alguna,
independiente de cuándo y de qué manera adquirió la competencia. Las normas de
competencia laboral colombianas, organizadas en Titulaciones y recopiladas en
el Catálogo Nacional, marco organizativo, son el insumo para que las entidades
educativas y las empresas las utilicen en la actualización y modernización de
sus programas, la gestión del talento humano, y en la evaluación y
certificación del desempeño laboral de los trabajadores.
El concepto de
competencia son los conocimientos, las aptitudes profesionales y los
conocimientos técnicos especializados que se aplican y dominan en un contexto
específico. De igual manera ISO define competencia como la "Habilidad
demostrada para aplicar conocimientos y aptitudes (NTC-ISO 9000:2000} y como
los Atributos personales y aptitud demostrada para aplicar conocimientos y
habilidades.
Teniendo como referente
las funciones productivas, la competencia laboral se describe como la
"capacidad” de una persona para desempeñar funciones productivas en
contextos variables, con base en los estándares de calidad establecidos por el
sector productivo. Concepto de norma de competencia laboral colombiana. El
estándar reconocido por trabajadores y empresarios, que describe los resultados
que un trabajador debe lograr en el desempeño de una función laboral, los
contextos en que ocurre ese desempeño, los conocimientos que debe aplicar y las
evidencias que puede presentar para demostrar su competencia, se define como
norma de competencia laboral colombiana. El carácter de norma de competencia
laboral colombiana lo otorga el Organismo Normalizador, que para Colombia es el
SENA de conformidad con el Decreto 933 del 11 de Abril de 2003, Artículo 19.
Concepto de evaluación
de competencia laboral:
La evaluación de
competencias laborales, es el proceso por medio del cual un evaluador obtiene y
analiza las evidencias del desempeño
laboral de una persona con base en una norma de competencia laboral colombiana,
para emitir el juicio de competente o aún no competente.
La evaluación de
competencias laborales se centra en el desempeño real de las personas,
soportado por evidencias válidas y confiables frente al referente que es la
norma de competencia laboral y no en contenidos y/o potencialidades.
Concepto de certificación
de competencia laboral:
La certificación es el
proceso mediante el cual un organismo certificador, investido de autoridad,
testifica por documento escrito, que una persona ha demostrado la conformidad
con una norma de competencia laboral colombiana y que es competente para el
desempeño laboral.
El proceso se centra en
los resultados, sobre los cuales el evaluador debe emitir el juicio de
"competente" o aún no competente”, en este último caso, se infiere que el
candidato debe buscar alternativas que le permitan desarrollar las competencias
faltantes, ya sea mediante procesos de formación, capacitación, autoformación o
bien, entrenamiento en la empresa.
Principios del proceso
de evaluación y certificación:
El proceso de
evaluación y certificación se soporta en tres principios fundamentales:
Validez: Las evidencias
recogidas durante el proceso de evaluación, deben corresponder con la norma de
competencia laboral frente a la cual se evalúa una persona, proporcionando
pruebas reales y ciertas; y las técnicas e instrumentos utilizados,
corresponder a la metodología establecida. –
Transparencia: El
proceso de evaluación y certificación debe ser de libre concurrencia, sin
barreras ni restricciones, asequible a toda persona, facilitando su
participación en el momento que así lo requiera. –
Confiabilidad: El
proceso es confiable en la medida en que las mismas evidencias, para el mismo
candidato, recogida por otros evaluadores en otros lugares, tienen el mismo
juicio.
Beneficios de la
evaluación y certificación:
Para los empresarios,
los trabajadores, las entidades formadoras y el estado, el proceso de
evaluación y certificación de las competencias laborales tiene valor en la
medida que permite a los
empresarios asociación con procesos más
modernos de organización del trabajo, definición de mejores políticas para la
gestión del talento humano.
Mejora continua dado que la evaluación y certificación está
entrelazada con las políticas de productividad y competitividad de las
empresas. Reconocimiento de la función
formadora de la empresa. Ejecución de
planes de capacitación, pertinentes a las necesidades reales de los trabajadores,
optimizando recursos. A los
trabajadores. Reconocimiento social de sus competencias laborales. Mayor orientación para continuar la formación
profesional o la educación regular, a lo largo de la vida. Propicia y estimula la integración social. Satisfacción
y motivación con el trabajo realizado. Contar con mayores elementos para la
empleabilidad, estabilidad y promoción laboral. Mayores posibilidades de
ingreso y/o movilidad en el mercado laboral. Motiva el aprendizaje permanente.
"Vive como si fueses a morir mañana. Aprende como si fueses a vivir para siempre". Mahatma Gandhi.
